致校长的一封信

尊敬的校长：

您好。

冒昧致信，是想向您报告一项面向在校学生家庭的免费数字服务，并请您在了解全部边界之后再作判断。

先说我们不是什么。

我们不是来做校园生意的。不进课堂，不占课时，不做商业宣讲，不在校园里摆摊设点，不向学生和家长收取任何费用，不代收学费、住宿费、代收费中的任何一笔。学校原有的收费渠道、账户、流程，一样不动。

我们也不是来要学校数据的。不索取学生名册，不索取成绩，不索取家庭经济情况，不接入学校任何业务系统。

我们是什么。

一个免费的数字工具加一项免费的家庭权益。学生本人自愿扫码建档、开立个人账户，获得一个专属 AI 学习帮手，用于答疑、整理资料、学业规划；同时可以把家庭绑定进来，让在乡下的父母也纳入同一套数字服务体系，长期积累一份家庭数字权益。

这项服务对学校零投入、零编制、零风险。学校不签合同、不承担义务、不出人、不出钱、不背书。

为什么这件事值得学校知道。

我们做的事，跟教育数字化和数字乡村是同一个方向：让农村家庭也能用上城里的数字服务。这件事学校自己做，缺工具、缺经费、缺人手；我们做，学校只需要提供一个入口。

学校能得到三样东西，都不花钱：

• 一是家校底数。哪个班家长绑定率高、生源覆盖到哪些乡镇村，一屏可见。做家访、做资助摸排、写情况报告，有据可依。
• 二是资助台账。困难家庭识别、资助发放记录、毕业生去向跟踪，可以按班级归集，减轻资助工作的手工负担。
• 三是学校自己的看板。不用装软件，打开网页就能看。

边界，我们写在最前面。

不碰钱。不强制。不采集学生隐私。不做学生画像。不向第三方提供任何名单。所有参与完全自愿，不参与的学生不受任何影响。

如果出现任何一位家长投诉，我们当天响应、当天处理，处理结果书面回给学校。如果学校认为不合适，随时叫停，我们当天撤走全部物料，不留尾巴。

怎么落地，由学校定。

最轻的方式：只在缴费通知单和宿舍门牌上放一个码，其余什么都不做。学生看见就扫，看不见就算了。学校不需要开会、不需要发通知、不需要班主任传达。

如果学校愿意再往前一步，可以在报到日或家长会现场放一块立牌。再往前，我们不做建议。

最后。

这件事成不成，对我们是事业，对学校是麻烦。所以我们把话说在前面：宁可学校不做，也不要让学校为难。您如果有任何疑虑，可以直接回信，我们把您关心的每一条逐条答清楚，答不清楚的，我们不做。

顺颂时祺。

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